這是什麼世界 (part 3)

有學生實驗亂做就算了，還有學生連code都還得等老師寫，而且寫好了code學生還不會用呢！哈哈～

這是什麼情況呢？就是有人→ 實驗架構，老師想的，實驗程式，老師寫的，實驗分析，老師做的，最後就連論文都還要老師幫忙寫～ 天啊！這是怎樣啦！

反觀自己～
找老師討論實驗架構愛理不理，還得自己想，做後要下結論時，發現架講有瑕疵時，才又推推卸責任！更好笑的是，最後二個星期，老師才突然"了解"或說是"發現"到～原來我不是用實體相機做實驗，而是用自己"虛擬"出來的相機來做實驗！

實驗的程式自己coding完，發現跑出來的數據有問題想找老師討論，老師還不想看呢！整個進度就因為一個gamma的調整問題，延誤了一個多月，不能怪老師，因為他要幫另一個同學寫code，沒時間跟我討論，時間延誤只能怪自己觀念不夠清楚！

實驗的方法，自己看paper來決定，本來想搞個通用矩陣的！這個想法meeting時還被笑，結果後來要做結論時才發現通用矩陣是可行的，要我再做出來？天呀！誰還有時間呀！

很多問題，都是可以事先避免的，可是～老師忙著幫另一個學生寫程式、改code，沒時間跟我討論，就連我提出問題了，還是只用"講"的方式，我還得自己找出問題？怪了，就是自己看不出毛病才找老師呀！不然，我就繼續做下去就好了，幹麼找老師討論？

最好笑的是，他的第一個學生口試時，有口試老師提問題，那學生只要站在台上晃晃身體答都不用答，老師就會主動幫那學生口答問題，學生就負責站在台上笑，老師就負責幫忙回答問題(說真的，要那學生回答，她還真答不上來吧！因為整個實驗架構幾乎都是老師想的)。

而輪到我口試時，第一個打斷我報告的，第一個提問題的，第一個刁我的，不是別的人，正是自己的指導老師！看他上一場是怎麼"護"學生的，怎麼換我上場後，一直猛攻擊我呢？

這時，心裡想的是～還好實驗架構、程式、分析都是自己來的，要不然，還真答不上來呢！

這事兒，就笑笑吧！過了，就算了～

這是什麼世界 (part 2)

在口試前一個星期才打算要開始做實驗，而且實驗還是找個大學部的來做，設備講是講校正過線性化了，可是在輸出時又不是用RIP輸出，那校正的屁呀！根本是二回事嘛！草率的實驗！

好笑的是，一個碩士生，自己搞不定實驗的設備，就連code還是大學部幫忙寫幫忙改的，這是怎樣，你被人瞧不起就算了，別害我們也被其他人誤會，研究所的實驗居然是找大學部來做的！爛！臉都被丟光了！

不要說整個學年的時間，就連最後一學期的時間，都不見人影，自己不知在忙什麼，設備不學，當然不會！怪誰呀！老是一付自命清高的樣子，怎麼才熬個幾天，就了不起啦！

搞不好，還讓人以為，原來碩士這麼好拿，隨便找個大學部學生，忙個一星期，就能過了！？

更好笑的是，指導老師的心態～明知自己學生的實驗、數據都是有問題的(講難聽點數據根本就是做假的)，口試當天還理直氣狀的說實驗沒問題，如此坦護學生的目的是什麼呢？難不成這就是學術嗎？ 真讓人失望呀！

而且，這老師還好意思刁難別人的實驗不夠嚴謹，也不看看自己的學生實驗、數據是怎麼出來的，媽的B，要求我重做！這老師是怎麼當的呢？難到老師自己都不會不好意思嗎？

畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員 (3)

畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員 (2)

畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員

畢業典禮當天 獲頒 「斐陶斐榮譽學會」會員～

這是什麼世界 (part 1)

從5月開始，就把實驗室當成自己的家。那時回家就只是為了洗澡、睡覺、休息。

6月進度趕不及，就乾脆住在學校的實驗室，除了"非得要洗澡 (2、3天才回家洗一次) 及進食"之外，所有的時間全在實驗室裡。

怕自己會睡太多，要睡也是躺在椅子上小睡一會，等腿一麻、腰一酸，就能馬上醒來！

口試前三個星期的時間裡 平均一天睡不到三小時。
甚至最後的一星期裡，七天的時間有整整二個三天的時間，完全沒睡。


然而，
有的人混到最後一星期，才開始要做實驗寫論文，
也才熬個幾天(算算還沒三天吧！) 就在那哀嚎～ 一付要死不活的樣子

怎麼，這麼不堪呀！

想到 看到 聽到 就很幹！
爛草莓！

好累呦～

畢業典禮結束了！

可是 我的程式 數據 論文 還生不出來！
怎麼辦呢？剩下四天的時間，就得交出去了！
還來的及 趕在星期五 交出去嗎？

而且 我的體力 似乎已經到了一個極限
在一連二星期 天天熬夜下來
睡眠嚴重不足 生活作習完全亂了步奏……

不行！
再怎麼樣 剩下四天的時間
無論如何 通通都得給我生出來！

咬緊牙 撐著！加油～