2005/06/24

這是什麼世界 (part 3)

有學生實驗亂做就算了,還有學生連code都還得等老師寫,而且寫好了code學生還不會用呢!哈哈~

這是什麼情況呢?就是有人→ 實驗架構,老師想的,實驗程式,老師寫的,實驗分析,老師做的,最後就連論文都還要老師幫忙寫~ 天啊!這是怎樣啦!

反觀自己~
找老師討論實驗架構愛理不理,還得自己想,做後要下結論時,發現架講有瑕疵時,才又推推卸責任!更好笑的是,最後二個星期,老師才突然"了解"或說是"發現"到~原來我不是用實體相機做實驗,而是用自己"虛擬"出來的相機來做實驗!

實驗的程式自己coding完,發現跑出來的數據有問題想找老師討論,老師還不想看呢!整個進度就因為一個gamma的調整問題,延誤了一個多月,不能怪老師,因為他要幫另一個同學寫code,沒時間跟我討論,時間延誤只能怪自己觀念不夠清楚!

實驗的方法,自己看paper來決定,本來想搞個通用矩陣的!這個想法meeting時還被笑,結果後來要做結論時才發現通用矩陣是可行的,要我再做出來?天呀!誰還有時間呀!

很多問題,都是可以事先避免的,可是~老師忙著幫另一個學生寫程式、改code,沒時間跟我討論,就連我提出問題了,還是只用"講"的方式,我還得自己找出問題?怪了,就是自己看不出毛病才找老師呀!不然,我就繼續做下去就好了,幹麼找老師討論?

最好笑的是,他的第一個學生口試時,有口試老師提問題,那學生只要站在台上晃晃身體答都不用答,老師就會主動幫那學生口答問題,學生就負責站在台上笑,老師就負責幫忙回答問題(說真的,要那學生回答,她還真答不上來吧!因為整個實驗架構幾乎都是老師想的)。

而輪到我口試時,第一個打斷我報告的,第一個提問題的,第一個刁我的,不是別的人,正是自己的指導老師!看他上一場是怎麼"護"學生的,怎麼換我上場後,一直猛攻擊我呢?

這時,心裡想的是~還好實驗架構、程式、分析都是自己來的,要不然,還真答不上來呢!

這事兒,就笑笑吧!過了,就算了~

這是什麼世界 (part 2)

在口試前一個星期才打算要開始做實驗,而且實驗還是找個大學部的來做,設備講是講校正過線性化了,可是在輸出時又不是用RIP輸出,那校正的屁呀!根本是二回事嘛!草率的實驗!

好笑的是,一個碩士生,自己搞不定實驗的設備,就連code還是大學部幫忙寫幫忙改的,這是怎樣,你被人瞧不起就算了,別害我們也被其他人誤會,研究所的實驗居然是找大學部來做的!爛!臉都被丟光了!

不要說整個學年的時間,就連最後一學期的時間,都不見人影,自己不知在忙什麼,設備不學,當然不會!怪誰呀!老是一付自命清高的樣子,怎麼才熬個幾天,就了不起啦!

搞不好,還讓人以為,原來碩士這麼好拿,隨便找個大學部學生,忙個一星期,就能過了!?

更好笑的是,指導老師的心態~明知自己學生的實驗、數據都是有問題的(講難聽點數據根本就是做假的),口試當天還理直氣狀的說實驗沒問題,如此坦護學生的目的是什麼呢?難不成這就是學術嗎? 真讓人失望呀!

而且,這老師還好意思刁難別人的實驗不夠嚴謹,也不看看自己的學生實驗、數據是怎麼出來的,媽的B,要求我重做!這老師是怎麼當的呢?難到老師自己都不會不好意思嗎?

2005/06/23

畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員 (3)


畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員 (2)


畢業典禮 獲頒 斐陶斐榮譽會員


畢業典禮當天 獲頒 「斐陶斐榮譽學會」會員~

這是什麼世界 (part 1)

從5月開始,就把實驗室當成自己的家。那時回家就只是為了洗澡、睡覺、休息。

6月進度趕不及,就乾脆住在學校的實驗室,除了"非得要洗澡 (2、3天才回家洗一次) 及進食"之外,所有的時間全在實驗室裡。

怕自己會睡太多,要睡也是躺在椅子上小睡一會,等腿一麻、腰一酸,就能馬上醒來!

口試前三個星期的時間裡 平均一天睡不到三小時。
甚至最後的一星期裡,七天的時間有整整二個三天的時間,完全沒睡。


然而,
有的人混到最後一星期,才開始要做實驗寫論文,
也才熬個幾天(算算還沒三天吧!) 就在那哀嚎~ 一付要死不活的樣子

怎麼,這麼不堪呀!

想到 看到 聽到 就很幹!
爛草莓!

2005/06/07

好累呦~

畢業典禮結束了!

可是 我的程式 數據 論文 還生不出來!
怎麼辦呢?剩下四天的時間,就得交出去了!
還來的及 趕在星期五 交出去嗎?

而且 我的體力 似乎已經到了一個極限
在一連二星期 天天熬夜下來
睡眠嚴重不足 生活作習完全亂了步奏……

不行!
再怎麼樣 剩下四天的時間
無論如何 通通都得給我生出來!

咬緊牙 撐著!加油~