小時候，我都說長大後我要像爸爸一樣當老師！小學時候，我的夢想是當個老師！而在考上美術班後，我就說長大後我要當美術設計師或是廣告人！那時候我的夢想是開一個個人工作室，有一群志同道合的朋友一起搞創意！
國中大量接觸一些有關古文明還有天文的書藉後，我最想當的是考古學家或是天文學家！那時候，我的夢想是找到古文明的遺跡或是發現外星人！哈哈哈～
高中練球時，我曾想當職棒選手，也曾去考台中體院的棒球隊，不過後來沒能考取……。而在高二時和幾位同學參與馬高廣播社的創社之時，我也曾夢想廣播主持人，在空中播放好聽的音樂給大家聽(那時我的偶像～主持「飛行天線」的"李方"，還有還有主持「就在今夜」與「街頭巷尾」的"羅懿芬")！不過在"務實"的課業壓力加上個人淺意識對美工的興趣之下，我高中時選填的志願是→工業設計師！
大學時學的是印刷即攝影，當時我最想做的是開家數位輸出中心～開店當老板，好好地來賺學生錢。
研究所前，想進業界當個色彩工程師，也想進學界當老師！在研究所打滾後，發覺當老師得先有"博士學位"～這就有相當的難度，而當工程師除了得先有個清楚的腦袋之外還得有過人的體力才行。
也曾想過開家咖啡廳，賣賣咖啡及簡餐；不過前一陣子回澎湖後，看看覺得自己當老闆開民宿也是個不錯的主意！只可惜的是，要開民宿之前得有大量的資金成本。
想要做的事實在是太多了，這麼多的夢想，該怎麼辦才好呢！？還是先好好的把自己的第一份工作給做好，夢想歸夢想，以後的事，就交給未來吧！
2005/08/27
2005/08/19
鬆緊之間
就快要工作了。趁著正式上班之前的這段空檔，回來澎湖好好的休息幾天！離開台北，少了惱人的噪音及雜亂的交通及擁擠的人群。恣意地走在澎湖街道中，沒有壓力的生活真是好"悠閒"呀～
雖說是要回來休息的，不過那種準備要工作的心情，還真有一點複雜～感覺有點像剛要入伍當兵前夕，有一種讓人不自覺"精神緊繃"的壓力。不過這種壓力和八年前準備當兵的心情是不同的，這一次我多了一份"企圖心"，我期許自己在接下來的工作裡～"賺大錢"！哈哈哈～
話說是要回來休息，可是自己的腦子還是相當的"緊繃"～ 心裡想著的，都是未來工作上頭的事情！真的怪了呦！呵呵～ 不管啦！就不多想這個問題啦！好好的"睡"個夠吧！把研究所這二年下來少睡的份量，盡可能的補回來吧！
找時間，去把自己小時候愛吃的～肉圓、紅油炒手、炸醬麵、炒烏龍麵、烤香腸&大腸、魯味……，還有澎湖最夠"青"的海產，全"拼"過一次，好好的享受一下，工作的事等上台北後再說吧！
雖說是要回來休息的，不過那種準備要工作的心情，還真有一點複雜～感覺有點像剛要入伍當兵前夕，有一種讓人不自覺"精神緊繃"的壓力。不過這種壓力和八年前準備當兵的心情是不同的，這一次我多了一份"企圖心"，我期許自己在接下來的工作裡～"賺大錢"！哈哈哈～
話說是要回來休息，可是自己的腦子還是相當的"緊繃"～ 心裡想著的，都是未來工作上頭的事情！真的怪了呦！呵呵～ 不管啦！就不多想這個問題啦！好好的"睡"個夠吧！把研究所這二年下來少睡的份量，盡可能的補回來吧！
找時間，去把自己小時候愛吃的～肉圓、紅油炒手、炸醬麵、炒烏龍麵、烤香腸&大腸、魯味……，還有澎湖最夠"青"的海產，全"拼"過一次，好好的享受一下，工作的事等上台北後再說吧！
2005/08/17
瘋狂高中生 之 山頂黑狗兄 篇
我的高中生活，以"留級"為分界點可以分為二個時代。這二個時代唯一的共同點就是 ～ 都是過著瘋狂的高中生活。
「山頂黑狗兄」是我高中時相當拿手的歌曲，它是一首俏皮而且容易high的歌，更重要的是它有一個在當時相當"帥"的pose(請參考庾澄慶的MV)。
高三的卡拉OK大賽，我和我們班上一位自己號稱為歌神的同學顏名燦(有機會再來好好討論這個人)，二個人在一連串"正經且正式"的歌曲之後粉未登場，二個人一左一右的～帶動全校的同學一起大喊著"黑狗兄！黑狗兄～"，加上改良後的哈林式pose，我們二個在短短的幾分鐘裡擄獲了全校無數少女的芳心～～～對馬公高中卡拉OK大賽史而言， 那真是繼三年前顏名燦在OK大賽以個人演唱會的表演方式造成轟動，再一次地我們倆～用另一種全新的形式來參與卡拉OK大賽，並再次造成轟動！
這檔事在經過這麼多年後，當年那轟動的校園的模樣 ～ 在大家久久見面、聚會、聊天時，總會提到的瘋狂過往。
「山頂黑狗兄」是我高中時相當拿手的歌曲，它是一首俏皮而且容易high的歌，更重要的是它有一個在當時相當"帥"的pose(請參考庾澄慶的MV)。
高三的卡拉OK大賽，我和我們班上一位自己號稱為歌神的同學顏名燦(有機會再來好好討論這個人)，二個人在一連串"正經且正式"的歌曲之後粉未登場，二個人一左一右的～帶動全校的同學一起大喊著"黑狗兄！黑狗兄～"，加上改良後的哈林式pose，我們二個在短短的幾分鐘裡擄獲了全校無數少女的芳心～～～對馬公高中卡拉OK大賽史而言， 那真是繼三年前顏名燦在OK大賽以個人演唱會的表演方式造成轟動，再一次地我們倆～用另一種全新的形式來參與卡拉OK大賽，並再次造成轟動！
這檔事在經過這麼多年後，當年那轟動的校園的模樣 ～ 在大家久久見面、聚會、聊天時，總會提到的瘋狂過往。
2005/08/16
落著小雨 吹著微風 我在我的澎湖灣
趕在九月一日 正式上班之前 回澎湖一趟！
雖然這一趟行程 從七月時就掛在嘴邊 拖到今天才回來 ～ 呵呵！不過，我還是回來啦！這次"停留"在家的時間更短了～ 一個星期的時間。
長大離家後，特別喜歡看到父母親那種"心頭暖暖"的感覺，也許就是因為距離和時間的關係吧！
從當兵之後，"家"對我而言，不再只是"家"，它多了一個更深一層的意義～小時候，總是會想要趕快長大，好"離家"去打拼出一片屬於自己的世界。當兵後，家不再只是一個讓我每天放學後，可以寫功課、看書，吃飯、睡覺的家。也不是一個得在別人放假休息時，我還得幫忙做生意，搬東西的家。「家」是一個可以讓"心"休息的地方。
當兵時，只有放假時才能回家，回家一次也只能停留二、三天就得準備回營了。退伍後，上大學，只有寒暑假的時間能回家，之所以只有寒暑假才回家的主因是飛機票太貴啦！然而，大學時期因為帶團的關係，我的假期總比一般的學生少了一個月之多，也就是一年下來我在家的時間只有一個月多吧！
而從現在起～工作之後，我能回家的時間，沒了寒暑假，只剩下～工作之餘的時間了！所以，要多留給時間給家裡的二個老爸、老媽！
家對我而言，不單只是一個家 ～ 它是一種感覺，是一個無形的岸！一個讓心暖和、讓人心安的岸！只因這個島上，住著二位可愛的老人家 ～ 我的老爸、老媽！
2005/08/15
心情雜記 之 幸福的我 篇
八月初，碩士論文正式出版，我終於完成研究所學業～拿到碩士學位！
明天，回去我澎湖的老家～除了回去看看父母，也是讓自己回家休息一下(研究所最後一學期，可真的把我累壞了)。再次上台北，也就要開始工作嘍！我的第一份工作是在內湖園區的工程師～作DSC的IC設計。
不過～說真的，我還真是個幸福的小子，快30歲了(實歲→29歲)還不曾工作過，我指的當然是"正式"的工作。至今年八月，才正式把學生的身份給放下，終於要開始工作了！天呀！30歲的小子，第一次工作耶！有30歲的社會新鮮人嗎？ 哈哈哈～
明天，回去我澎湖的老家～除了回去看看父母，也是讓自己回家休息一下(研究所最後一學期，可真的把我累壞了)。再次上台北，也就要開始工作嘍！我的第一份工作是在內湖園區的工程師～作DSC的IC設計。
不過～說真的，我還真是個幸福的小子，快30歲了(實歲→29歲)還不曾工作過，我指的當然是"正式"的工作。至今年八月，才正式把學生的身份給放下，終於要開始工作了！天呀！30歲的小子，第一次工作耶！有30歲的社會新鮮人嗎？ 哈哈哈～
2005/08/08
摘錄～說說世界的留言 (part Ⅱ)
//亮//留言時間：6/3/05 6:27 AM
離口試的時間 剩15天左右了
而我的程式 卻還一直卡在 可怕的回圈裡
從前天起 一共有七台電腦參與(二台七樓的雙cpu電腦，二台黑金鋼電腦，二台 notobook，一台羅老大的 pc)感謝阿儒提供贊助一台 感謝佑霖贊助
用 這種如此沒有效率的方法 ← 我老板 稱為 「散彈打鳥法」
只為了 找到 RGB filter 曲線的最佳peak及sigma值
唉！ 千言萬語 真不知 從何說起，誰叫我 寫不出所謂能"收斂"的程式
反正 短時間裡 也想不出更power的方法了！
沒效率歸沒效率 再怎麼樣 也是得把這個部份跑完 找到最佳的組合
土法練鋼的 散彈打鳥法 也算是一種方法吧！
努力 自力更生 寫程式！
跑出最佳的組合後 下一個步驟 就是做統計分析，寫評估程式 及 做各種不同加權方式 的比較
天啊！我寫的完嗎？那怕寫的完 程式 跑的完嗎？
//……快完成啦！//留言時間：7/18/05 6:59 PM
口試完，把自己放個幾天後，就馬上又重回七樓 實驗室啦！
總覺得要跑上七天的程式是一件很誇張的事，所以我第一個任務就是把程式再重寫過，原本要跑個五、六天才能跑出來的程式，在我精心修改之後，短則五、六個小時，最長的時間大約二天就能跑完，重新寫過的程式，效率之高！哈哈哈～ 得意的咧！(不過，這一部份也花上我一個多星期的時間～)
然後，再把口試時，口委提出要改進的部份，重新改寫過～
之後～ 才開始，羅老大 要求的"任務"→ 實驗重做(這一部份，也花了我快二個星期的時間！)
最後(四天前)，我又多跑了一段口試前來不及做的分析進去！
這麼一來，論文不但又多了幾頁之外，最後一個實驗終於算是有個"尾"了～
昨晚，把所有的格式、字型……對應完，現在，就剩下英文摘要還沒寫嘍！我的論文 完成度 → 95%
//進度猜測//留言時間：7/20/05 12:52 AM
第一名：李佳芸同學→因為只剩一點點要改，而且孫老師不看了，所以畢業囉
第二名：在下我→因為要當兵了，所以不得不畢業
第三名：陳重吉同學→因為下午的meeting老闆要做個了結，不過不知是真是假，順利的話搞不好會超前
第四名：陳佑霖同學→因為達老大跑去玩樂，害佑霖要等很久，週末才有結果
第五名：彭品超同學→原本應該會是第一名，但是出國去了，所以名次掉下來
第六名：張家瑋同學→因為無聲無息，所以暫時列為第六名，搞不好早就超越我們大家了勒，哈哈
本預測僅供參考
如有雷同
純屬意外
若不幸成真
也請別揍我
我正在瘋言瘋語
最後還是希望大家都好好的順利畢業
//還原現場～//留言時間：7/21/05 12:24 AM
師：阿吉，你有什麼地方是口試後，有改的！
生：口試時，老師有提說要改的部份，都搞好了！
師：嗯！那你還有補什麼地方嗎？
生：另外，各章節的結論，中英摘要，還有二個重作的實驗和結論，我都有重新寫過。
師：好！那麼～我們今天，就來看看這一部份，修改完！
(一小時過後～)
師：天啊！你的文獻探討怎麼寫成這樣，來～你來念一次，這句子在講什麼？順嗎？
生：………
(30分鐘過後～)
師：文獻探討這段～刪！……那段，刪！……這邊，重寫～～～
生：...... 一.一 |||
(二小時過後～終於要看實驗了)
<實驗一>
師：阿吉呀～ 實驗的部份，應該還可以吧！
生：實驗有二個重作啦！不過，我覺得實驗一重作的效果不好，所以我打算……
師：嗯嗯！好
<實驗三>
師：阿吉呀！這個部份，你改了些什麼？
生：我整個code重新改寫過，數據跟結論，不太一樣！
師：嗯嗯～
生：.......("報告"實驗)
(約二個小時候～這個實驗他從沒搞懂我在做啥過，所以他花很多的時間在看)
師：阿吉，你這邊用這個方法對嗎？
生：………我是這麼做的！
師：喔～
師：阿吉，你這樣子的方法！不太好吧！
生：... ....
<<這段時間，他一直在試圖搞懂我怎麼做實驗的>>
(二小時過後～)
師：阿吉，你這樣子的分析有意義嗎？
生：...... 一.一 .....
師：你是拿什麼比較的？
生：我拿這個比較那個……
師：比較這個有意義嗎？
生：(心理獨白)媽的咧！分析也是你要我做的！現在，才又說我的分析是錯的！
師：code改一下，數據再重跑一次，應該可以吧！
生：......
生：(心理又獨白)媽的B咧！code是我寫，數據是我跑，你就說說當然可以啦！
(約10分鐘後～)
師：好！那星期五，你過來我家，把分析好的數據帶過來～另外，摘要的部份，我再找時間幫你看看！
生：......無言
<<寫不下去了.....>>>情緒超低落
//至少，我敢大聲的說～//留言時間：7/21/05 12:57 AM
那像某人那麼好命 ～ 早上來 還得先等收到老板的code後，才能開始做實驗。我不但得自己寫，code的一個小錯誤"請"老板看，還請了一個多月，他才願意看一眼！而且，看到一半～還給我趴在桌上睡著了～
那像某人那麼好命 ～ 東西 只要寄出去 就會有改好的版本 出現在自己信箱裡東西。重覆寄了好幾次，不看就是不看，不好容易口試時，以為他看過覺得沒問題了，今天才知道，他沒改是因為他根本看都沒看過！
那像某人那麼好命 ～ 只是一個排序錯誤 自己不會改 得等老板上來幫忙修正。而我的錯誤，自己不會改，只好到處找人問(找佑霖、找阿超、找儒昀～)去問他程式可能的錯誤，居然是給我用討論的！最後，還得自己找方法，自己修正。
那像某人那麼好命 ～ 改論文可以改到睡著。 我不但得跟他解譯跟說明我是怎麼做的！在聽完我分析出來的差別後，他才開始看我的論文！想喝口水都有問題了 那來時間睡覺！
寫論文的這半年下來！
至少，我敢大聲的說，所有的code有98%是自己完成的！(剩下的那2%，是用致伸專案時，求de94跟de2000的二支P-code，不知是誰寫好的)
至少，我敢大聲的說，所有的論文～上至摘要，下至結論，除了引用色彩學會用的那篇文章之外(實驗一)，其他部份有90%都是我自己完成的！(其他的10%，因為狗屁不通，被某人"改"寫了～)
心情還是超不爽中～上帝，佛祖，阿拉，請願諒我的口業～赦免我吧！
離口試的時間 剩15天左右了
而我的程式 卻還一直卡在 可怕的回圈裡
從前天起 一共有七台電腦參與(二台七樓的雙cpu電腦，二台黑金鋼電腦，二台 notobook，一台羅老大的 pc)感謝阿儒提供贊助一台 感謝佑霖贊助
用 這種如此沒有效率的方法 ← 我老板 稱為 「散彈打鳥法」
只為了 找到 RGB filter 曲線的最佳peak及sigma值
唉！ 千言萬語 真不知 從何說起，誰叫我 寫不出所謂能"收斂"的程式
反正 短時間裡 也想不出更power的方法了！
沒效率歸沒效率 再怎麼樣 也是得把這個部份跑完 找到最佳的組合
土法練鋼的 散彈打鳥法 也算是一種方法吧！
努力 自力更生 寫程式！
跑出最佳的組合後 下一個步驟 就是做統計分析，寫評估程式 及 做各種不同加權方式 的比較
天啊！我寫的完嗎？那怕寫的完 程式 跑的完嗎？
//……快完成啦！//留言時間：7/18/05 6:59 PM
口試完，把自己放個幾天後，就馬上又重回七樓 實驗室啦！
總覺得要跑上七天的程式是一件很誇張的事，所以我第一個任務就是把程式再重寫過，原本要跑個五、六天才能跑出來的程式，在我精心修改之後，短則五、六個小時，最長的時間大約二天就能跑完，重新寫過的程式，效率之高！哈哈哈～ 得意的咧！(不過，這一部份也花上我一個多星期的時間～)
然後，再把口試時，口委提出要改進的部份，重新改寫過～
之後～ 才開始，羅老大 要求的"任務"→ 實驗重做(這一部份，也花了我快二個星期的時間！)
最後(四天前)，我又多跑了一段口試前來不及做的分析進去！
這麼一來，論文不但又多了幾頁之外，最後一個實驗終於算是有個"尾"了～
昨晚，把所有的格式、字型……對應完，現在，就剩下英文摘要還沒寫嘍！我的論文 完成度 → 95%
//進度猜測//留言時間：7/20/05 12:52 AM
第一名：李佳芸同學→因為只剩一點點要改，而且孫老師不看了，所以畢業囉
第二名：在下我→因為要當兵了，所以不得不畢業
第三名：陳重吉同學→因為下午的meeting老闆要做個了結，不過不知是真是假，順利的話搞不好會超前
第四名：陳佑霖同學→因為達老大跑去玩樂，害佑霖要等很久，週末才有結果
第五名：彭品超同學→原本應該會是第一名，但是出國去了，所以名次掉下來
第六名：張家瑋同學→因為無聲無息，所以暫時列為第六名，搞不好早就超越我們大家了勒，哈哈
本預測僅供參考
如有雷同
純屬意外
若不幸成真
也請別揍我
我正在瘋言瘋語
最後還是希望大家都好好的順利畢業
//還原現場～//留言時間：7/21/05 12:24 AM
師：阿吉，你有什麼地方是口試後，有改的！
生：口試時，老師有提說要改的部份，都搞好了！
師：嗯！那你還有補什麼地方嗎？
生：另外，各章節的結論，中英摘要，還有二個重作的實驗和結論，我都有重新寫過。
師：好！那麼～我們今天，就來看看這一部份，修改完！
(一小時過後～)
師：天啊！你的文獻探討怎麼寫成這樣，來～你來念一次，這句子在講什麼？順嗎？
生：………
(30分鐘過後～)
師：文獻探討這段～刪！……那段，刪！……這邊，重寫～～～
生：...... 一.一 |||
(二小時過後～終於要看實驗了)
<實驗一>
師：阿吉呀～ 實驗的部份，應該還可以吧！
生：實驗有二個重作啦！不過，我覺得實驗一重作的效果不好，所以我打算……
師：嗯嗯！好
<實驗三>
師：阿吉呀！這個部份，你改了些什麼？
生：我整個code重新改寫過，數據跟結論，不太一樣！
師：嗯嗯～
生：.......("報告"實驗)
(約二個小時候～這個實驗他從沒搞懂我在做啥過，所以他花很多的時間在看)
師：阿吉，你這邊用這個方法對嗎？
生：………我是這麼做的！
師：喔～
師：阿吉，你這樣子的方法！不太好吧！
生：... ....
<<這段時間，他一直在試圖搞懂我怎麼做實驗的>>
(二小時過後～)
師：阿吉，你這樣子的分析有意義嗎？
生：...... 一.一 .....
師：你是拿什麼比較的？
生：我拿這個比較那個……
師：比較這個有意義嗎？
生：(心理獨白)媽的咧！分析也是你要我做的！現在，才又說我的分析是錯的！
師：code改一下，數據再重跑一次，應該可以吧！
生：......
生：(心理又獨白)媽的B咧！code是我寫，數據是我跑，你就說說當然可以啦！
(約10分鐘後～)
師：好！那星期五，你過來我家，把分析好的數據帶過來～另外，摘要的部份，我再找時間幫你看看！
生：......無言
<<寫不下去了.....>>>情緒超低落
//至少，我敢大聲的說～//留言時間：7/21/05 12:57 AM
那像某人那麼好命 ～ 早上來 還得先等收到老板的code後，才能開始做實驗。我不但得自己寫，code的一個小錯誤"請"老板看，還請了一個多月，他才願意看一眼！而且，看到一半～還給我趴在桌上睡著了～
那像某人那麼好命 ～ 東西 只要寄出去 就會有改好的版本 出現在自己信箱裡東西。重覆寄了好幾次，不看就是不看，不好容易口試時，以為他看過覺得沒問題了，今天才知道，他沒改是因為他根本看都沒看過！
那像某人那麼好命 ～ 只是一個排序錯誤 自己不會改 得等老板上來幫忙修正。而我的錯誤，自己不會改，只好到處找人問(找佑霖、找阿超、找儒昀～)去問他程式可能的錯誤，居然是給我用討論的！最後，還得自己找方法，自己修正。
那像某人那麼好命 ～ 改論文可以改到睡著。 我不但得跟他解譯跟說明我是怎麼做的！在聽完我分析出來的差別後，他才開始看我的論文！想喝口水都有問題了 那來時間睡覺！
寫論文的這半年下來！
至少，我敢大聲的說，所有的code有98%是自己完成的！(剩下的那2%，是用致伸專案時，求de94跟de2000的二支P-code，不知是誰寫好的)
至少，我敢大聲的說，所有的論文～上至摘要，下至結論，除了引用色彩學會用的那篇文章之外(實驗一)，其他部份有90%都是我自己完成的！(其他的10%，因為狗屁不通，被某人"改"寫了～)
心情還是超不爽中～上帝，佛祖，阿拉，請願諒我的口業～赦免我吧！
摘錄～說說世界的留言 (part Ⅰ)
//阿超//留言時間：Sun Mar 13 16:40:26
親戚們的寒暄討論
少不了對年輕人的期待
一些每年過年都會聽到的陳年往事
訴說著自己的經歷 從前農業社會的辛苦
爺爺大男人主義下橫行霸道的恐懼生活
雖然事過境遷 對我來說卻還是很清晰
當然這些鼓勵年輕人的話常會讓我們覺得他們在依老賣老
還是姑且乖乖聽之
頂嘴的結果通常會換來一群老人的圍剿
真想讓老人們知道 我們都懂
不過時代真的再變 口中一面回答老人"是"
心裡也知道很多事不是用套用過去的作法就可以得到相同的結果的
二十出頭就成家立業？ 生兒育女？
那我得帶著兒子來上課ㄝ
這真的是他們想要的嗎
//自私的世界//留言時間：Thu Mar 31 06:34:58
我們的論文其實一點也不是那麼地重要！
因為，當實驗室的設備和老大起衝突時，沒有原因、沒有理由，就得"讓出"實驗室及設備！星期五，那群大學部的小鬼，"又"要來用實驗室。那老大，問也沒問，就說：來量就對啦！
天曉得，他的東西到底有多急～急到非要研究所的學生讓給大學部的學生先用，等大學部的學生用完，我才能使用，還得順便幫他們擦屁股！
所以說，我們的論文一點也不重要！因為，我們趕論文的急，遠比不上他自己接的case的急！當二者間有衝突時，我們永遠得"讓步"！
To 自私的世界://留言時間：Thu Mar 31 20:52:13
我們系上大部分的老師不太在乎研究生的論文
他們只在乎自己的學術地位 還有摳摳
看完學長的口試 知道文章內容並不是能不能畢業的重點
也就是說 不管你有沒有實力
有文章 跟教授關係好(老師爽) 你在這個系就能畢業了
因為研究跟畢業是兩回事嗎？？
這代表從本系畢業的 實力與文憑並非等號
想要在論文上有一番作為 我想真的需要花更多時間努力與溝通了
//星期一下課感想：//留言時間：4/11/05 4:12 PM
今天上了所謂高深的『人機介面』，而老師一開始是說要上UML的東西，雖然一開始我完全不了解這些東西，學期到現在也上了幾堂課了，東西是多多少少會學到，不過老師總是會說：我們在這裡只是稍微的做Go through一下，以後會再深入的去談有關於它整理的架構。
然而，今天上課開始時，老師說：我們這堂課只剩二節囉！接下來就是你們要做的事了，然後開始一一的點名，你要做什麼，這~~~~~~~~。不是還要再談什麼嗎？
唉~~~學歷不等於能力，雖然我們不否認他在色彩學上的地位及能力，但畢竟不同門的東西不是隨便摸一摸就可以學的會的，而且老師敢開課就要會上課，不是只有上課前才在找投影片，然後上課照著ppt的文字唸一唸，時而翻譯，時而直接唸英文，解譯當然也是英翻中，那……我請Dr. Eye來幫我上課就好了吧！
而且今天約12點半左右上課，而居然只上到二點左右……，到底開這門課是為了什麼哩？
比較可憐的是超哥，被拉進來而卻咡一些他已經懂的東西，雖然老師當初是說要讓超哥了解我們在做什麼，才能融入、加入新的東西，但是上到現在了，好像也沒講到半點有關老師的研究。
唉~~不是很想拿這些學分，以後去工作的話，老闆問你有學過什麼課，成績單一攤開來看，咦！你有學過『人機介面』啊，那你來述敘一下你們上課學了什麼東西，有什麼可以應用在公司上的啊！這該怎麼回答哩~~~講完了，氣消了~~~呵呵
//研究所真的是看老闆！//留言時間：4/12/05 2:41 AM
也許我們系上的經驗不是很夠，每個老師都有每個老師的帶法，而每個老師的主題都不同，如果這些老師能結合在一起，將一件大的計畫案做好，這樣我就覺得是很好、且很有貢獻的事。
而不是只會有老師做過的題目就不想再做，也不會老調重彈~~~
系上的老師真應該要深思熟慮一下，成立真的比較有用的色彩實驗室，而不是色彩遊戲室，若大的教室，只擺了一些所謂的Color Tree，還有偉大『先拜』的論文投影片。
這樣下去是什麼也搞不出來，每個人的力量都有限，眾人的力量就不可小看了，這國小都懂的道理，『博士』們應該都懂吧！
不過這又會有關於計畫案誰要當頭吧，也許大家各有各的理想，誰也不想在誰的下面做事，老資格的不一定是
有較好的經驗，年經的卻有年經一派的想法！
唉！說歸說，成果還是要自已去努力的！來去睡~~~
//pc症候群//留言時間：4/29/05 4:20 AM
不知道用小麥的人會不會跟我一樣
因為我很久沒用MAC了
我在家裡
沒事的時候總會坐到電腦前面
也不知道自己要幹嘛
打開outlook (兩分鐘前才收過信..又收一次)
打開ie看留言版 (剛剛才看過留言... 又看一次... 沒人留言)
打開msn messenger.. (幹嘛... 又沒人要丟我訊息 也沒要找人聊天...)
打開winamp聽音樂 (選好歌... 第一首還沒聽完.. 就把winamp關了..)
按開始功能表 看程式集.... 然後呢...？ 什麼程式也沒開 也不知道自己在幹嘛
......
......再開outlook 看有沒有信
....挖哩.... 搞啥阿
//Ryan//留言時間：5/27/05 1:14 AM
今天是有趣的一天
七樓實驗室討論著Image Algorithm
--脫衣服的影像處理演算法
--影像美女笑臉評估法
呵呵 雖然很不正經
卻讓無趣的研究變得有趣了 ^^
//否定人才是專家//留言時間：5/27/05 1:15 AM
老大常常咡別人的說法到一半，就會說出他的專業術語---「你錯了！」這樣的結果是不合理的！
一樣東西本來就有很多種做法，也許他們只是用他們慣用的方法，但也沒必要去否定別人吧！
反正學術論文只是一種形式上的東西而已，我們也需要這種學術才能當作腳踏板讓我們一直一直的往上爬！
畢業証書及論文 = A license for entering the well-company
boolen thesis result = null;
if (thesis result == true){
System.out.println(" 恭禧~~~你可以畢業了！ ")
}
else if(thesis result == shit) {
System.out.println(" 恭禧你，學術做的很漂亮！")
}
學術真是令人失望的東西，不知道某位老師的影響而造成我會有這種想法！大家論文加油吧！
To:所謂的專業能力//留言時間：5/27/05 2:05 AM
藉由否定別人 來証明自己的專業 這種行為 實在是稱不上什麼專家
//歡 不速之客//留言時間：5/30/05 1:45 PM
七樓 來了一個 自以為 的「不速之客」～
媽的咧！這年頭 沒禮貌的人 怎麼這麼多！東翻 西翻 連我的背包、袋子 也翻 ～還把我今天帶來的餅乾 幹走了！
親戚們的寒暄討論
少不了對年輕人的期待
一些每年過年都會聽到的陳年往事
訴說著自己的經歷 從前農業社會的辛苦
爺爺大男人主義下橫行霸道的恐懼生活
雖然事過境遷 對我來說卻還是很清晰
當然這些鼓勵年輕人的話常會讓我們覺得他們在依老賣老
還是姑且乖乖聽之
頂嘴的結果通常會換來一群老人的圍剿
真想讓老人們知道 我們都懂
不過時代真的再變 口中一面回答老人"是"
心裡也知道很多事不是用套用過去的作法就可以得到相同的結果的
二十出頭就成家立業？ 生兒育女？
那我得帶著兒子來上課ㄝ
這真的是他們想要的嗎
//自私的世界//留言時間：Thu Mar 31 06:34:58
我們的論文其實一點也不是那麼地重要！
因為，當實驗室的設備和老大起衝突時，沒有原因、沒有理由，就得"讓出"實驗室及設備！星期五，那群大學部的小鬼，"又"要來用實驗室。那老大，問也沒問，就說：來量就對啦！
天曉得，他的東西到底有多急～急到非要研究所的學生讓給大學部的學生先用，等大學部的學生用完，我才能使用，還得順便幫他們擦屁股！
所以說，我們的論文一點也不重要！因為，我們趕論文的急，遠比不上他自己接的case的急！當二者間有衝突時，我們永遠得"讓步"！
To 自私的世界://留言時間：Thu Mar 31 20:52:13
我們系上大部分的老師不太在乎研究生的論文
他們只在乎自己的學術地位 還有摳摳
看完學長的口試 知道文章內容並不是能不能畢業的重點
也就是說 不管你有沒有實力
有文章 跟教授關係好(老師爽) 你在這個系就能畢業了
因為研究跟畢業是兩回事嗎？？
這代表從本系畢業的 實力與文憑並非等號
想要在論文上有一番作為 我想真的需要花更多時間努力與溝通了
//星期一下課感想：//留言時間：4/11/05 4:12 PM
今天上了所謂高深的『人機介面』，而老師一開始是說要上UML的東西，雖然一開始我完全不了解這些東西，學期到現在也上了幾堂課了，東西是多多少少會學到，不過老師總是會說：我們在這裡只是稍微的做Go through一下，以後會再深入的去談有關於它整理的架構。
然而，今天上課開始時，老師說：我們這堂課只剩二節囉！接下來就是你們要做的事了，然後開始一一的點名，你要做什麼，這~~~~~~~~。不是還要再談什麼嗎？
唉~~~學歷不等於能力，雖然我們不否認他在色彩學上的地位及能力，但畢竟不同門的東西不是隨便摸一摸就可以學的會的，而且老師敢開課就要會上課，不是只有上課前才在找投影片，然後上課照著ppt的文字唸一唸，時而翻譯，時而直接唸英文，解譯當然也是英翻中，那……我請Dr. Eye來幫我上課就好了吧！
而且今天約12點半左右上課，而居然只上到二點左右……，到底開這門課是為了什麼哩？
比較可憐的是超哥，被拉進來而卻咡一些他已經懂的東西，雖然老師當初是說要讓超哥了解我們在做什麼，才能融入、加入新的東西，但是上到現在了，好像也沒講到半點有關老師的研究。
唉~~不是很想拿這些學分，以後去工作的話，老闆問你有學過什麼課，成績單一攤開來看，咦！你有學過『人機介面』啊，那你來述敘一下你們上課學了什麼東西，有什麼可以應用在公司上的啊！這該怎麼回答哩~~~講完了，氣消了~~~呵呵
//研究所真的是看老闆！//留言時間：4/12/05 2:41 AM
也許我們系上的經驗不是很夠，每個老師都有每個老師的帶法，而每個老師的主題都不同，如果這些老師能結合在一起，將一件大的計畫案做好，這樣我就覺得是很好、且很有貢獻的事。
而不是只會有老師做過的題目就不想再做，也不會老調重彈~~~
系上的老師真應該要深思熟慮一下，成立真的比較有用的色彩實驗室，而不是色彩遊戲室，若大的教室，只擺了一些所謂的Color Tree，還有偉大『先拜』的論文投影片。
這樣下去是什麼也搞不出來，每個人的力量都有限，眾人的力量就不可小看了，這國小都懂的道理，『博士』們應該都懂吧！
不過這又會有關於計畫案誰要當頭吧，也許大家各有各的理想，誰也不想在誰的下面做事，老資格的不一定是
有較好的經驗，年經的卻有年經一派的想法！
唉！說歸說，成果還是要自已去努力的！來去睡~~~
//pc症候群//留言時間：4/29/05 4:20 AM
不知道用小麥的人會不會跟我一樣
因為我很久沒用MAC了
我在家裡
沒事的時候總會坐到電腦前面
也不知道自己要幹嘛
打開outlook (兩分鐘前才收過信..又收一次)
打開ie看留言版 (剛剛才看過留言... 又看一次... 沒人留言)
打開msn messenger.. (幹嘛... 又沒人要丟我訊息 也沒要找人聊天...)
打開winamp聽音樂 (選好歌... 第一首還沒聽完.. 就把winamp關了..)
按開始功能表 看程式集.... 然後呢...？ 什麼程式也沒開 也不知道自己在幹嘛
......
......再開outlook 看有沒有信
....挖哩.... 搞啥阿
//Ryan//留言時間：5/27/05 1:14 AM
今天是有趣的一天
七樓實驗室討論著Image Algorithm
--脫衣服的影像處理演算法
--影像美女笑臉評估法
呵呵 雖然很不正經
卻讓無趣的研究變得有趣了 ^^
//否定人才是專家//留言時間：5/27/05 1:15 AM
老大常常咡別人的說法到一半，就會說出他的專業術語---「你錯了！」這樣的結果是不合理的！
一樣東西本來就有很多種做法，也許他們只是用他們慣用的方法，但也沒必要去否定別人吧！
反正學術論文只是一種形式上的東西而已，我們也需要這種學術才能當作腳踏板讓我們一直一直的往上爬！
畢業証書及論文 = A license for entering the well-company
boolen thesis result = null;
if (thesis result == true){
System.out.println(" 恭禧~~~你可以畢業了！ ")
}
else if(thesis result == shit) {
System.out.println(" 恭禧你，學術做的很漂亮！")
}
學術真是令人失望的東西，不知道某位老師的影響而造成我會有這種想法！大家論文加油吧！
To:所謂的專業能力//留言時間：5/27/05 2:05 AM
藉由否定別人 來証明自己的專業 這種行為 實在是稱不上什麼專家
//歡 不速之客//留言時間：5/30/05 1:45 PM
七樓 來了一個 自以為 的「不速之客」～
媽的咧！這年頭 沒禮貌的人 怎麼這麼多！東翻 西翻 連我的背包、袋子 也翻 ～還把我今天帶來的餅乾 幹走了！
訂閱：
文章 (Atom)
